Sie begleiten einen Schüler mit FAS/FASD und merken tagtäglich, welche Herausforderung die Begleitung dieser Kinder darstellt.
Ihre Bedürfnisse nach Pausen und Erholung, Aktivität und Nahrungsaufnahme können die Kinder nicht erkennen. Sie haben das soziale Bedürfnis nach Gemeinschaft, sind aber sozial und emotional verunsichert, häufig impulsiv und wechselhaft in ihrem Verhalten. Sie erleben Wutausbrüche, Ängste und Aggressionen bei Ihrem Schüler. Hinzu kommen Konzentrationsstörungen und eine schnelle Überforderung im Unterricht. FASD Kinder passen oft nicht in vorgefertigte Strukturen und bewährte Lernabläufe.
Wir möchten Sie herzlich einladen mit Ihren KollegInnen und uns in den Austausch zu gehen und über Ihre Erfahrungen zu berichten.
Wir freuen uns auf konstruktive Gespräche und gemeinsame Ideenentwicklung
Maximal 10 Teilnehmer
Moderation: pädagogische Fallberatung SAB.Ruhr