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Erste Hilfe in den Assistenzteams ! Ersthelfer-Schulung für Assistenzgeber
Wir machen Sie fit in Erster Hilfe, denn Vorsorge ist immer besser als Nachsorge. Unfälle passieren jeden Tag. Meistens im Arbeitsalltag und während der Freizeit. Die meisten Menschen glauben, dass…
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Grundlagen der Schulbegleitung
Inklusion ist zurzeit ein aktuelles Thema. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich und wo ist der Unterschied zur Integration. Nach einer genauen Begriffsklärung beschäftigt sich die Schulung mit inklusiven Bildungssystemen….
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Mitarbeitercafe „Gimme a Break“ mit dem Schwerpunkt „Mit Eltern richtig kommunizieren“
Die Kommunikation mit den Eltern gehört zu unserem Berufsalltag. Doch – Fragen über Fragen: Wie läuft sie bei Ihnen? Heft, SMS, What´s App, telefonisch oder persönlich? Welche Möglichkeiten gibt es?…
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Schulbegleitung bei Kindern und Jugendlichen mit Epilepsie. Richtiges Handeln!
Abgesagt Etwa 7 von 1000 Menschen in der Bevölkerung sind an einer Epilepsie erkrankt. Trotz dieser hohen Verbreitung ist das Allgemeinwissen über diese Erkrankung eher gering. Wie sieht…
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Präventionskurs zur Stressbewältigung und zur Entspannung für Eltern, die behinderte oder autistische Kinder haben
Im ATZ Dortmund beginnt am 23. April 2016 erneut ein Präventionskurs zur Stressbewältigung und zur Entspannung für Eltern, die behinderte oder autistische Kinder haben. Aus unserer Arbeit mit Kindern…
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Schulung „Pubertät und Entwicklung der Sexualität bei Menschen mit ASS“
Dr. Britta Schirmer: „Man könnte die Pubertät eines Teenagers mit einer Autismus-Spektrums-Störung als „Pubertät +“ bezeichnen!“ Ein Teenager mit ASS in der Pubertät stellt für seine Mitmenschen immer wieder eine Herausforderung…
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Workshop „Kommunikation, Gesprächsführung und Konfliktmanagement“
Schnell kommt man als Schulbegleiter in die Situation in Konflikte verwickelt zu sein und zwischen zwei Stühlen zu sitzen. Dann fehlen im richtigen Moment die richtigen Worte. Das lässt…
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Workshop „ Umgang mit Herausforderndem Verhalten in der Schule“
Schreien, spucken, schlagen, weglaufen… das sind nur einige Verhaltensweisen, mit denen Sie als Schulbegleiter im Alltag konfrontiert sind. Warum macht der Schüler das? Was möchte er damit erreichen? Liegen…
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Workshop TEACCH-ANSATZ und seine Anwendung im Unterricht
Wenn Kinder mit ihren Lernangeboten nicht optimal zurechtkommen, kann das an Besonderheiten in ihrer Wahrnehmung liegen. Nicht nur Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung haben ein großes Bedürfnis nach Struktur im…
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Grundlagen der Schulbegleitung
Inklusion ist zurzeit ein aktuelles Thema. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich und wo ist der Unterschied zur Integration. Nach einer genauen Begriffsklärung beschäftigt sich die Schulung mit inklusiven Bildungssystemen….
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Grundlagen der Schulbegleitung
Inklusion ist zurzeit ein aktuelles Thema. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich und wo ist der Unterschied zur Integration. Nach einer genauen Begriffsklärung beschäftigt sich die Schulung mit inklusiven Bildungssystemen….
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Pubertät und Entwicklung der Sexualität bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung
Dr. Britta Schirmer: „Man könnte die Pubertät eines Teenagers mit einer Autismus-Spektrums-Störung als „Pubertät +“ bezeichnen!“ Ein Teenager mit ASS in der Pubertät stellt für seine Mitmenschen immer wieder eine Herausforderung…
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Autismus und Schule
Oftmals kommt man als Schulbegleiter eines autistischen Kindes in die Situation das man nicht weiter weiß. Warum agiert oder reagiert der Schüler so? Warum kann er an manchen Tagen…
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Workshop „Kommunikation, Gesprächsführung und Konfliktmanagement“
Schnell kommt man als Schulbegleiter in die Situation in Konflikte verwickelt zu sein und zwischen zwei Stühlen zu sitzen. Dann fehlen im richtigen Moment die richtigen Worte. Das lässt…
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Workshop „ Umgang mit Herausforderndem Verhalten in der Schule“
Schreien, spucken, schlagen, weglaufen… das sind nur einige Verhaltensweisen, mit denen Sie als Schulbegleiter im Alltag konfrontiert sind. Warum macht der Schüler das? Was möchte er damit erreichen? Liegen…
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Workshop TEACCH-ANSATZ und seine Anwendung im Unterricht
Wenn Kinder mit ihren Lernangeboten nicht optimal zurechtkommen, kann das an Besonderheiten in ihrer Wahrnehmung liegen. Nicht nur Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung haben ein großes Bedürfnis nach Struktur im…
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Mitarbeitercafé „Gimme a Break“ mit dem Schwerpunkt „Unterstützte Kommunikation“
am 30.07.2015 von 11.00-13.00 Uhr In gemütlicher Atmosphäre gibt es an diesem Tag die Möglichkeit zum kollegialen Austausch. Hat Ihr Schüler Probleme sich lautsprachlich verständlich zu machen? Verstehen Sie ihn…
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Mitarbeitercafe „Gimme a Break“ mit dem Schwerpunkt „Herausforderndes Verhalten“
am 29.07.2015 von 11.00-13.00 Uhr gibt es eine Neuauflage unseres Cafés „Gimme a Break“ – dieses Mal mit dem Themenschwerpunkt „Herausforderndes Verhalten!“ In gemütlicher Atmosphäre gibt es an diesem Tag…
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Unterstützte Kommunikation
„Man kann nicht nicht kommunizieren“ (Watzlawik 1969) Watzlawick prägte diesen Satz bereits in den Ende der 60er Jahre. Doch was bedeutet er? Welche Möglichkeiten haben wir uns ohne Lautsprache verständlich…
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Berufliches Selbstverständnis Teil 2
Berufliches Selbstverständnis Teil 2beschäftigt sich mit der praktischen Tätigkeit eines Schulbegleiters. Neben den Aufgaben und Zielen der Schulbegleitung befasst sich die Schulung mit wichtigen Grundlagen der täglichen Arbeit. Zusätzlich…
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Berufliches Selbstverständnis: Theoretische Grundlagen der Schulbegleitung
Inklusion ist zurzeit ein aktuelles Thema. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich und wo ist der Unterschied zur Integration. Nach einer genauen Begriffsklärung beschäftigt sich die Schulung mit inklusives Bildungssystemen….
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Arbeit eines Schulbegleiters; Praxisbezogene Tätigkeit im System Schule
Diese Einführungsveranstaltung beschäftigt sich mit der praktischen Tätigkeit eines Schulbegleiters. Neben den Aufgaben und Zielen der Schulbegleitung befasst sich die Schulung mit Grundlagen der täglichen Arbeit. Zusätzlich wird wichtiges…
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Berufliches Selbstverständnis: Theoretische Grundlagen der Schulbegleitung
Inklusion ist zurzeit ein aktuelles Thema. Doch was bedeutet Inklusion eigentlich und wo ist der Unterschied zur Integration. Nach einer genauen Begriffsklärung beschäftigt sich die Schulung mit inklusives Bildungssystemen….
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Unterstützte Kommunikation
„Man kann nicht nicht kommunizieren“ (Watzlawik 1969) Watzlawick prägte diesen Satz bereits in den Ende der 60er Jahre. Doch was bedeutet er? Welche Möglichkeiten haben wir uns ohne Lautsprache verständlich…
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Berufliches Selbstverständnis Teil 2
Berufliches Selbstverständnis Teil 2beschäftigt sich mit der praktischen Tätigkeit eines Schulbegleiters. Neben den Aufgaben und Zielen der Schulbegleitung befasst sich die Schulung mit wichtigen Grundlagen der täglichen Arbeit. Zusätzlich…
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Pubertät und Entwicklung der Sexualität bei ASS
Dr. Britta Schirmer: „Man könnte die Pubertät eines Teenagers mit einer Autismus-Spektrums-Störung als „Pubertät +“ bezeichnen!“ Ein Teenager mit ASS in der Pubertät stellt für seine Mitmenschen immer wieder eine Herausforderung…
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ASS und Schule
Oftmals kommt man als Schulbegleiter eines autistischen Kindes in die Situation das man nicht weiter weiß. Warum agiert oder reagiert der Schüler so? Warum kann er an manchen Tagen…
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ASS Wohnen und Arbeiten
Leben mit ASS: Schwerpunkt Wohnen und Arbeiten Das Leben mit Autismus im jugendlichen und erwachsenen Alter kann sich von der absolut unabhängigen und selbständigen Alltagsbewältigung bis hin zum Leben in…
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Gesprächsführung und Konfliktmanagement
Schnell kommt man als Schulbegleiter in die Situation in Konflikte verwickelt zu sein und zwischen zwei Stühlen zu sitzen. Dann fehlen im richtigen Moment die richtigen Worte. Das lässt…
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Herausforderndes Verhalten bei Schülern mit unterschiedlichen Förderschwerpunkten
Herausforderndes Verhalten im Schulalltag Schreien, spucken, schlagen, weglaufen… das sind nur einige Verhaltensweisen, mit denen sich manche Kinder versuchen verständlich zu machen. Meistens ist die Ursache dafür, dass diese Schüler…
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Kontakt | 0234 - 545 081 0